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育儿漫画 “缝纫也能连接父母和孩子”。
简介
Eiichi
在东京一家设计公司工作后，他成为一名自由插画师。爸爸努力制作动画、漫画和插图，包括获得夕张国际奇幻电影节国际短片展示奖的优秀动画奖。
用心手工制作！用爸爸的缝纫作品取悦家人！
更换纽扣和松紧带、制作幼儿园入口处的物品等、
缝纫技能是孩子们从小就需要的。
不过，我上一次拿针还是在学校上家政课的时候、
许多人在日常生活中很少缝纫。
因此，本期
以下是培养缝纫技能的一些好处。
下半场，初学缝纫的爸爸们将尝试制作小物品！
缝纫是一项终身受用的技能！
20 世纪 90 年代初。南野忠治（Tadaharu Minamino）曾是一名高中教师，在男性难以获得家政学教师执照的年代，他从英语教学转向家政学。
我们将为您讲述一些故事，帮助那些不擅长缝纫的人也能迈出第一步，开始工作。
迈向不分性别的缝纫时代。
当我为人父后，我对家政学产生了浓厚的兴趣，并开始通过大学的函授系统学习家政学。
1994 年左右，作为一名教师，我开始上家政课。就在我开始教书的时候，初中和高中的男性必须学习家政学课程。现在，40 多岁的人被称为 “ikumen”，其中一个原因是，开始学习家政学的人有了孩子，现在可以使用这些知识了。我认为，男女同校学习家政学是一个非常重要的转折点。
此外，如今 50 岁以上的人不擅长缝纫和烹饪等家务，我认为原因是他们不知道，因为他们本来就没学过。俗话说 “男儿有泪不轻弹”（笑）。我认为，缝纫在人们心目中是女性的强势形象也是由这一历史背景造成的。
在成为家政老师后不久，一位正在读高三的女学生看到高一的学生在上烹饪课，男女生都有。因为他们将在一种男女都做家务很正常的文化中长大。因为我们这一代人从小就知道’女人应该做家务’。我还清楚地记得他说：”我从小就知道’女人应该做家务'”。她只是这一代学生中最后一个专门为女性开设家政课的人。
我很高兴地看到，这些年来，男性参与家务劳动和育儿的情况在一点一点地发生变化。没有学过家政学的那一代男性开始参与家务劳动，比如退休后开始学习缝纫和参加烹饪班。我希望这些变化能够传播到下一代，让男性缝纫成为一种常态。
缝纫技能有很多优点！
现在，走在大街上很容易找到物美价廉的饰品和服装等商品。
如果你不会缝纫，就不会没有衣服或饰品穿。因此，你可能不会经常自己制作饰品、重复使用多余的布料或修理东西。不过，学习缝纫技能还是有很多好处的。
例如，如果夫妻双方都有缝纫技能，当衬衫或其他物品的纽扣脱落时，他们就可以自己快速修复，而不必依赖伴侣。打上补丁或修补破损处，衣服就能穿得更久。
您还可以根据自己的喜好更换衬衫上的纽扣，以便在工作时看起来更时尚。您不必因为自己的特殊风格而给伴侣造成负担。
缝纫在儿童保育方面也非常有用。用孩子喜欢的布料和角色制作学龄前用品，他们会对其产生感情，并会小心使用。试着把自己的原创物品送给他们，这些物品在其他地方是找不到的。
这也是提高家庭对可持续发展目标的认识的好机会。
你能为自己做的事情越多，不仅是缝纫，还包括烹饪、清洁、洗衣以及其他对伴侣和孩子有用的家务技能，你就会越有信心。我不知道未来几十年我的生活是否会一成不变。我认为掌握 “生存技能 “是非常重要的，哪怕是最微小的事情也要能自己做。
尝试一下您的家人一定会喜欢的手工饰品！
为什么不偶尔给家人送一些用辛勤劳动和爱心制作的东西，而不是商店里买来的产品呢？
在东京开办缝纫学校的原美智子（Michiko Hara）的指导下，”一父 “山本大一接受了制作纸巾盒的挑战！本报告介绍了纸巾盒的制作过程！
Daichi 先生
首先选择布料。
Daichi 先生
我应该选择什么织物？
Hara.
与普通织物相比，儿童更喜欢有图案的织物。 在这种情况下，我们将使用手工店里的物品，但也可以使用不再使用的衬衫。 建议使用棉质面料，因为这种面料的伸缩性和耐用性都较差。
Daichi 先生
好吧，这次我要为我喜欢动物的孩子做这件事！
Hara.
还可以使用两块布料，在正面和背面设计出不同的图案 ^ ^。
开始缝纫
Daichi 先生
我花了 30 分钟才缝完一边（15 厘米），因为我已经很久没用过针线了。针脚长度也很稀疏。(汗)
Hara.
做不好也没关系。你必须做很多次才能做好。（笑声）
与其急于缝好，不如一针一线地仔细缝，以避免磨损。
他们正在逐渐适应。
Daichi 先生
我逐渐掌握了窍门。针距也越来越好！
Hara.
我的状态很好。想到它完成后的样子，想象着当你把它送给你的伴侣和孩子时，他们脸上洋溢的幸福笑容，你就会更加努力。
完成
Daichi 先生
已完成！我花的时间是老师的两倍多，但我觉得我花了很多心血！笑声
Hara.
你从头到尾都缝得很仔细 ^^^ 你做得很好！感谢您的辛勤工作！
Daichi 先生
这是我很长时间以来做的第一件细致的工作，虽然非常辛苦，但我能够集中精力去做。我期待着看到我的孩子和妻子在我向他们展示成品时的反应！
有了这次机会，我想如果需要取下纽扣或在小物件上绣上名字，我可以自己动手缝制一些东西。一旦我习惯了，就会感到出乎意料的轻松，所以从现在起我不想再依赖我的妻子了。
随后，Daichi 将完成的纸巾盒交给了家人。
您的妻子夏子和儿子雄介（化名）对他们亲手制作的礼物有何感想？
胖子、妻、夏子。
老实说，我觉得买一个纸巾盒会更便宜、更结实，但我还是对它很有感情，觉得它是为我做的，就想好好照顾它。我觉得我的家务水平提高了，所以我希望以后能让爸爸帮我做针线活。这次我应该请他为我做什么呢（笑）？
胖孩子雄介（化名）
我太高兴了谢谢爸爸这让我觉得我必须照顾好自己！
*图片仅供参考。
如何制作袖珍纸巾
所需材料和工具
- 两块布（可以是 T 恤、手帕等） 20.5 厘米（长）x 15 厘米（宽）
- 缝衣针和袼褙针（约 10 个）
- 您喜欢的颜色的纱线
- 做标记用的笔或查科笔等。
- 衡量
- 烙铁
生产程序
有关基本缝纫方法，如绑球和倒缝，请参阅下文。
教育、文化、体育、科学和技术部，《缝纫（手工）》。
https://www.youtube.com/watch?v=TnIQidPhXV8
准备两块长方形布，长 20 厘米，宽 15 厘米。
(仅一块布）翻过来，在两个短边内侧 1 厘米处画一条接缝线。
将两块布料从内向外叠放在一起 (*1)，打上袼褙针以防止移位。
(*1) 当两块布叠放在一起时，布的表面被放在一起，使它们彼此位于对方的内部。
在其中一条线上缝合 3-5 毫米宽。
- 建议在开始缝合时来回一两次，以保持缝合牢固。
- 由于平行针迹之间会留下空隙，因此建议使用结实的反针。
在另一条线上，围绕中心，留出 5 厘米的缝，作为回形口 (*3)。
(*3) 布料缝合后未缝合的部分，以便将其翻转过来。
完成后，缝合在一起的两边将形成纸巾盒槽。
将缝线分开，然后熨烫。
将插件向内折叠并重叠 5 毫米。
然后将布折叠，用镇针固定。
在短边内侧 1 厘米处画一条接缝线。
在线上缝合。
缝合完成后，用手指穿过回针口，将其翻转到正面。
翻过来后，用尖锐的东西（如孔眼）将边角整齐。
最后，缝合回形口处的开孔。
- 翻转部分可以用 U 型 maki-sew 来缝合，以达到干净利落、无明显接缝的效果。
这就完成了整个过程。
看来，会缝纫不仅对自己有好处，对家庭、环境等也有好处。
这似乎是一个障碍，但为什么不从制作简单的饰品开始，增加与家人的沟通呢？
我担心自己做不好，因为自从上次在学校上家政课后，我就再也没有碰过针，但我会尽力的！