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육아 만화 ‘집에서 놀자’
프로필
에이이치
도쿄의 디자인 회사에서 근무한 후 프리랜서 일러스트레이터로 활동. 유바리 국제 판타스틱 영화제 국제 단편영화 쇼케이스 부문 우수 애니메이션상을 수상하는 등 애니메이션, 만화, 일러스트 제작에 힘쓰고 있다.
집안의 물건으로 연주회! 아빠와 함께 소리를 이용해 즐기자!
신종 코로나바이러스 감염증 유행의 영향으로,
집에서 아이와 함께 하는 시간이 늘어난 가정도 많을 것 같아요.
TV나 동영상 서비스 등을 통해 수동적으로 즐기는 것만이 아니다,
아이들이 능동적으로 스스로 행동하는 놀이를 통해 배운다,
성장했으면 하는 아빠들도 많을 것이다.
그래서 이번에는,
집에서 할 수 있는 즐거운 소리 놀이를 테마로,
전문가들로부터
음악과 아이가 만나는 방법, 악기를 통해 소리를 즐기는 방법
노래에 맞춰 손과 손가락을 움직이는 손유희 노래의 방법 등에 대한 이야기를 들어보았습니다.
음악을 통해 아이와 소통하자!
타마가와 대학 교양학부에서 사람의 특징인 언어와 음악 등 음성 커뮤니케이션과 어린이와 음악에 대해 연구하고 가르치고 있는 카지카와 쇼세 씨. 음악이 아이에게 어떤 영향을 미치는지라는 큰 주제에서 아이와 음악을 통해 접할 때의 포인트 등을 들어보았다.
아이의 감정을 조절하는 노래의 역할
음악에도 여러 종류가 있지만, 특히 노래는 아이들의 감정을 조절하기 쉽다는 연구 결과가 있습니다. 또한 노래는 특정 장소나 물건, 시간을 필요로 하지 않고도 할 수 있는 간편한 의사소통 방법이기 때문에 누구나 쉽게 접할 수 있고, 아이의 발달에 영향을 미칠 수 있다는 점에서도 탁월하다고 할 수 있습니다.
부모가 자장가나 동요를 불러주면 아이는 이미 들어본 멜로디와 목소리에 안정감을 느끼고 안도감을 느낀다. 자신이 알고 있는 것을 재인식함으로써 기쁜 감정을 유발하는 것 같다. 부모도 아이가 안심하는 모습이나 즐거워하는 모습을 보며 기쁨을 느끼고, 함께하고 있다는 인식을 갖게 되어 일체감, 유대감을 형성하고 만족감을 얻을 수 있는 계기가 된다.
말을 하는 것보다 노래는 템포와 문구가 통일되어 있어 친근하고 아이들의 반응도 좋기 때문에 아이와의 소통에 활용하면 좋을 것 같다.
또한 노래에 맞춰 춤을 추면 더욱 효과적인데, 1세 정도의 아이와 어른이 일정 시간 춤을 추면 아이에게 동료의식이 생겨서 처음 보는 사람이라도 쉽게 경계심을 풀고 도와주려는 태도를 보인다는 연구 결과도 있네요.
소리의 종류와 아이의 반응
노래나 소리를 들려줄 때 그 종류에 따라 아이의 반응도 달라지는 것으로 알려져 있습니다.
예를 들어, 아이가 기분이 좋을 때 천천히, 느긋하게 음악을 들려주면 점차 졸음이 몰려온다. 생후 얼마 되지 않은 아이라도 음악에서 감정을 감지하는 능력이 이미 뛰어나기 때문에 이런 양상의 변화를 볼 수 있다. 목소리가 낮으면 화가 났다, 목소리가 높으면 기뻐한다는 등의 감정 표현도 이해할 수 있다.
다만 음정을 이해할 수 있는 6세 정도까지 음악을 많이 들려줬다고 해서 프로가 될 만큼 노래를 잘하거나 리듬감이 뛰어난 등 음악적 재능을 꽃피우거나 능력을 습득할 수 있느냐 하면 그건 별로 상관없는 것 같아요. (웃음)
나이와 음악의 만남
노래 부르기에 따른 아이의 상태 변화는 생후 3개월부터 볼 수 있다. 부모가 노래를 불러주면 아이가 소리를 내거나 팔다리를 들썩이는 등 분명한 반응의 차이가 있다.
1~3세에는 자신이 좋아하는 음악을 알게 되고, 노래에 따라 눈을 반짝이거나 적극적인 반응을 보이며, 3세에는 점차 리듬을 잡을 수 있게 되고, 자신의 목소리와 주변 목소리에 맞춰 노래를 부르기 시작하며, 6세 이후부터는 음정을 잡을 수 있게 된다. 부모가 일방적으로 노래를 불러주는 것도 필요하지만, 아이의 반응에 따라 움직임이나 노래하는 방법을 변화시켜 아이가 즐거운 감각을 느낄 수 있도록 하는 것도 중요하다.
부모가 즐거우면 아이도 즐겁다
아이에게 들려주려고, 기쁘게 하려고 애쓰지 말고 엄마 아빠가 좋아하는 음악을 들려준다는 자세로 음악을 들려주는 것이 아이도 더 즐거워한다. 어제 들려준 노래를 기억하는지, 세로로 흔드는 것과 가로로 흔드는 것 중 어느 쪽이 더 좋아하는지 등 실험적인 감각으로 아이가 좋아하는 음악을 찾아보는 재미를 느껴보자.
주변에서 쉽게 구할 수 있는 물건으로 악기를 만들어보자!
보육과 육아에 관한 ‘놀이’와 ‘배움’의 정보와 아이디어를 게재하는 사이트 ‘HoiClue’를 운영하는 주식회사 키즈컬러의 우미미야 미나미 씨. ⧏33⧐ HoiClue ⧏35⧐ HoiClue ⧏34⧐ 보육교사 시절, 매일 성장하는 아이들과 함께 지내면서 자신도 성장하기 위해서는 지식과 경험을 끊임없이 투입하는 것이 중요하다고 느껴 10년 전 미디어 운영을 시작했다. 많은 사람들을 인터뷰하면서 얻은 가치관에 대한 이야기를 음악과 악기 놀이라는 주제와 연관지어 들어보았다.
친근한 ‘소리’를 즐기다
우리의 일상은 다양한 소리로 가득 차 있다. 바람에 나무가 흔들리는 소리, 기차가 지나가는 소리, 그릇이 부딪히는 소리, 장난감과 장난감이 부딪히는 소리, 손뼉 치는 소리…”음악을 접하자! 노래를 부르자! ‘라고 각오하지 않더라도 이렇게 일상을 통해 ‘소리’를 즐기다 보면 아이뿐만 아니라 어른들도 다양한 발견을 할 수 있을 것 같다.
아이의 “해보고 싶다”를 소중히 여긴다.
”소리”가 나는 악기를 직접 만들어 볼 수도 있다. 예를 들어, 어린 아이들도 쉽게 즐길 수 있는 것이 바로 마라카스다.
작은 페트병이나 유산균 음료 용기에 구슬, 자른 빨대, 쌀, 팥, 도토리 등을 넣고 뚜껑을 닫는 것만으로 만들 수 있어 집에서도 즐길 수 있다. (※오인 음용에 주의해 주세요. 뚜껑 위에 비닐 테이프 등을 감아두면 안심할 수 있다).
내용물의 재료와 넣는 양에 따라 소리가 달라지기 때문에 다양한 종류를 만들어 보거나 아이들과 함께 만들 때 무엇을 얼마나 넣으면 어떤 소리가 나는지 실험해 보는 것도 재미있을 것 같아요.
또 하나의 골판지 판에 다양한 소리가 나는 장치를 부착한 오리지널 악기가 있는데, 아이들이 무척 좋아했다. 문지르거나, 두드리거나, 튕기거나, 소리를 내는 방법, 사물과 사물의 조합에 따라 다른 소리를 낼 수 있어 소리가 나는 원리와 신비로움을 접할 수 있다.
주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 만들 수 있는 기타도 아이들에게 인기 있는 수제 악기 중 하나다. 폐자재를 이용해 다양한 악기를 만들어보는 것도 재미있을 것 같네요.
재료는 폼 트레이, 골판지, 색종이, 고무줄이다. 도구는 가위, 풀, 껌 테이프, 색을 칠할 수 있는 크레용, 마커를 사용한다. 색종이를 트레이에 붙이고, 칼집을 내고, 고무줄을 끼우고, 골판지로 목을 만들어 붙이기만 하면 된다. 간단하게 오리지널 기타를 만들 수 있다.
아이들의 나이와 관심사, 타이밍에 따라 ‘소리’와 음악에 대한 관심이나 즐기는 방식은 제각각이다. 어쩌면 어른이 ‘재미있겠다! ‘라고 생각한 놀이가 아이의 ‘해보고 싶다! 재미있다’와 다를 수도 있다. 아이가 반드시 흥미를 느끼는 것은 아니라는 점을 감안하고, ‘아이가 흥미를 느끼는 타이밍이 오면 즐기자’는 정도의 마음가짐으로 접근하면 어른도 아이도 무리 없이 즐길 수 있다고 생각합니다.
아이와 함께 손유희 노래로 놀아보자!
보육교사로 8년간 근무하면서 취미로 오리지널 놀이 노래를 만들어 그 재미에 빠져 지금은 보육교사를 그만두고 놀이 노래 작가로 활동하고 있는 후쿠다 쇼 씨. 아빠, 보육교사, 작곡가의 세 가지 시선으로 손유희와 아이와의 교감 방법에 대해 이야기를 들어보았다.
노래 놀이를 좋아하는 아이
손유희를 포함한 다양한 종류의 놀이 노래는 아이와 부모와의 신뢰 관계를 형성하는 데 탁월한 수단으로 알려져 있다. 어른에 대한 신뢰와 안정감을 느낀 아이는 새로운 것에 계속 도전하고 싶어합니다. 아이와의 좋은 관계 형성을 위해 가정에서 노래를 많이 불러주셨으면 좋겠습니다.
노래 놀이는 아이의 발달 단계에 따라 즐기는 방법도 달라진다. 손가락이 잘 움직이지 않는 유아기에는 손유희 노래는 함께 즐기기보다는 부모가 즐거움을 전달하는 이미지입니다. 1~2세가 되면 손가락을 구부리면서 즐길 수 있고, 좀 더 커지면 온몸을 이용한 노래 놀이도 더 재미있게 즐길 수 있다.
손유희 노래의 종류는?
손유희 노래의 종류는 역사적으로 볼 때 동요나 동요처럼 상당히 많지만, 노래를 이용한 놀이는 크게 세 가지로 나눌 수 있다.
어른이 아이와 교감하며 노래하는 ‘교감놀이’, 손끝을 움직이며 노래하는 ‘손유희’, 말과 몸의 움직임을 연동하는 ‘손유희’, 체조나 댄스 등 ‘표현놀이’가 있다. 아이의 발달에 따라 한 곡을 가지고 교감놀이를 할 수도 있고 표현놀이를 할 수도 있기 때문에 종류에 구애받지 않고 아이의 자존감을 충족시키면서 즐기는 것이 중요하다.
아빠가 즐기는 방법
아빠가 아이와 함께 손유희를 할 때는 몸 전체를 크게 움직여주면 아이가 더 즐거워할 수 있다고 생각한다. 몸을 크게 움직이면 아이는 아빠가 즐거워하고 있다는 생각과 함께 자신과 연결되어 있다는 사실에 기쁨을 느낀다.
제가 작곡한 ‘유령의 마을’은 손유희와 함께 온몸을 사용함으로써 아이들이 더 즐거워하는 것 같아요.
조기교육에 대한 관심이 높아지면서 유아기에 많은 학습을 하는 것도 필요하지만, 유대감과 신뢰관계도 형성되기 쉬운 시기입니다. 부모와 아이가 함께 놀이노래를 하면서 아이에게 자기긍정감을 경험하게 하는 것도 필요하다고 생각합니다.
소리를 즐기는 방법은 다양하지만, 아이와 부모의 소통 수단으로서는 어느 방법이든 매우 효과적이라고 할 수 있다. 또한, 소리는 일상에 넘쳐나는 사물이나 일을 의식하는 것만으로도 좋고, 노래 놀이, 악기 놀이 등도 장소와 시간을 가리지 않고 언제든 쉽게 할 수 있습니다. 엄마, 아빠가 무리하지 않는 범위 내에서 스스로 즐기면서 아이의 성장에 맞춰 소리와 접하는 방법을 고민해보는 것은 어떨까.
