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• 育儿漫画《如何与手机保持距离
• 我该如何与他们互动？儿童媒体素养的最新进展
• 2021 年的孩子们安全吗？玩得开心，与媒体和睦相处！

育儿漫画《如何与手机保持距离

 

 

我该如何与他们互动？儿童媒体素养的最新进展

A 夫人家的其他人是怎么做的？

　家庭 A 有一个 7 岁的女孩和一个 3 岁的男孩。

　A 女士的孩子们喜欢看手机、平板电脑和 DVD 上的视频内容，并学到了很多东西。

 

 

　另一方面，父亲和母亲也有一些困难。

 

 

　与父辈们的孩提时代相比，如今孩子们所处的环境发生了翻天覆地的变化。我们究竟该如何应对？

 

2021 年的孩子们安全吗？玩得开心，与媒体和睦相处！

　在此基础上，我们请日宣女子大学人类社会学系专门研究媒体信息素养和媒体心理学的小谷麻美教授就幼儿期（1-5 岁）如何与媒体打交道的问题提出建议。

社会原生代儿童的发展–媒体的利弊。

　儿童是 “社交原住民”，从出生起就在社交媒体的包围中成长。本节介绍儿童与媒体相关的发展情况，分为优势和劣势两部分。

[优点]

x儿童早期本来就是一个充满挑战和智慧的时期，因此，对于这个年龄段的儿童来 说，智能手机和平板电脑等媒体是他们感兴趣的东西，也是他们探险的工具。他们不会对新媒体产生恐惧、抵触或厌恶（技术恐惧症），他们会凭直觉敏锐地操作和使用设备。

XX他们将在 “教育信息化 “的信息与传播技术环境中成长，而这一环境自 2020 年起已全面展开。当您的孩子进入孩提时代时，小学里已经有了电子黑板、数字课本和平板电脑终端等学习环境在等待着他们。幼儿园、托儿所和托儿所也越来越多地将信息和通信技术纳入儿童保育工作，孩子们将在家庭以外的教育环境中，在媒体的包围下玩耍和学习。从玩耍到通过媒体学习的机会越来越多。

 

[缺点]

从媒体获得的信息是随时随地的，这意味着人们往往会在没有保护的情况下接触媒体。长此以往，人们就有可能轻信媒体信息。

时下流行的 VR（虚拟现实）、AR（增强现实）和 MR（混合现实）虚拟空间，”让不真实的事物看起来真实”，其优点是让人们以逼真的方式体验非凡的事物。然而，在这些虚拟空间中，儿童迷失在媒体幻想与现实之间。最初，幼儿期的儿童有一种 “魔窗视角”（将媒体所表现的世界中看似真实的东西误解为现实）。通常，从四岁左右开始，当他们开始理解他人时，他们会说：’卡通和视频是别人做的。媒体创造的世界与我们生活的现实是不同的”。然而，有人担心，VR、AR 和 MR 的急剧发展会混淆和延迟儿童对媒体的理解。

 

如何与媒体愉快相处的技巧。

[三轮车图片］

儿童在幼年时期与媒体的互动方式就像 “三轮车 “与自行车的对比。在儿童迈出自己蹬车的第一步时，”机械限制 “和 “父母 “这两个轮子的存在至关重要。在这两种情况下，”儿童开始使用媒体 “的最初反应都至关重要。

 

[功能受限，实体防护严密]。

设置密码和生态认证，防止儿童擅自开门。

在游戏上设置看门狗设置，在智能手机上设置过滤或家庭共享设置，以防止访问不适当的游戏软件、网站和内容。

设置使用时间，包括计时器和超时警报。

特别是 6 岁以下的儿童，由于他们的视力仍在发育阶段，屏幕设置应从 3D 图像改为 2D 图像。(关于任天堂 3DS 上的 3D 图像，我们想告诉您的是：https://www.nintendo.co.jp/support/3ds/info.html）

 

[随后是家长控制（家长监督和限制）]。

○ ○ 家长一定要事先检查所使用的游戏软件和智能手机应用程序，确保它们适合自己的孩子，并使用那些被认为合适的软件和应用程序。

当孩子第一次使用游戏机或智能手机时，请务必和孩子一起操作。

○* 注意孩子对游戏软件和智能手机应用程序感兴趣的地方。

定期检查孩子玩游戏的时间、玩过的软件和智能手机浏览记录，并始终保持陪伴孩子的姿态。
(人类研究院儿童教育研究所，2021 年，《教学！小松谷博士》第 2 期 “育儿中你想知道的’媒体信息素养’是什么？(摘自https://kids.athuman.com/cecoe/articles/000173/）

 

[父母和孩子一起做，才有意义！可以受到保护！媒体规则］

重要的是，父母和孩子要一起享受决定的乐趣，并在他们能做的范围内逐步进行，切勿过度。例如，可以尝试由父母和孩子一起选择和设定 “有趣的计时器声音”。这样，孩子就会因为 “自己选择 “而主动跟着计时器走。

也有 “智能手机被褥”（withnews，2016，”‘智能手机被褥’校长受启发！意外使用设备，制造商大吃一惊”）。对于幼儿来说，由于他们的万物有灵思维（将无生命的东西拟人化），所以说 “当你的手机发热时，你的手机也累了。让它休息一下吧”。

XX 施压 “一定要遵守 “或 “00-chan 做得很整齐 “是不合法的。让媒体规则成为日常生活的一部分，就会成为一种习惯。

照片中的 “智能手机被褥 “是 Komaya 从 Gacha Gacha 购买的。(人类学院儿童教育研究所，”Teach us！Dr Komatani, Vol. 2: What do you want to know about ‘media information literacy’ in child care?”2021/8/20, https://kids.athuman.com/cecoe/articles/000173/)

担心是正常的新时代的育儿方式

　就媒体世代而言，父母是 “数字原住民”，而他们的子女则是 “社交原住民”，从出生起就在社交网络媒体的包围中长大。请消除 “因为我们在相同的数字媒体中长大，所以我们彼此了解 “的刻板印象。您的孩子在呼吸的过程中就会使用社交媒体交流（Social Media Communicaiton）。

　在当前 “社交媒体无处不在 “的形势下，家长们正在以一种历史性的新方式教育孩子。自然，除了正常的养育之外，孩子与媒体的接触也会带来更多的困惑和困扰。随着孩子年龄的增长，从现在的童年学童到青春期的初中生和高中生，媒体的陷阱会变得更加严重。

　我希望读过这篇《爸爸的风格》的家长们能够意识到社交媒体的利弊，正确地对待它，并为自己是把关人和第一任教师而感到自豪，因为他们在社交媒体的使用中充满乐趣，并取得了成功。父母是第一任老师”。

　本期，我们讨论了如何与媒体打交道的一些技巧。我们从这里开始。在《爸爸的风格》中，我们鼓励大家 “作为一个团队，努力做好家务和育儿工作”，但如果大家也能采用一种有趣的好方法来应对媒体，我们将非常高兴。