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• 育兒漫畫《家庭中的藝術》
• 藝術的秋天來了！ 讓我們和爸爸一起享受繪畫的樂趣吧！

育兒漫畫《家庭中的藝術》

藝術的秋天來了！ 讓我們和爸爸一起享受繪畫的樂趣吧！

讓我們通過繪畫與孩子交流

繪畫經常被納入兒童的遊戲中。
父母和孩子應該注意什麼才能一起享受繪畫的樂趣？

我們採訪了土井桃子，她擔任了 25 年的幼兒園老師，目前在日本各地就對話在繪畫中的重要性進行演講。

繪畫是與孩子交流的工具

你的孩子什麼時候畫畫？
在托兒所和幼稚園，孩子們可以在下雨天在室內玩耍。
但是，我有點擔心以這種方式繪畫已經成為一種“事件”，而作品的創作已經成為一種“目的”。

我認為應該每天做更多的事情，就像唱歌或在沙盒中玩耍一樣。
圖片是一種非常有效的交流工具，可以理解孩子的感受，而這些感受無法用語言充分表達，因為它們自然地表達了他們在生活中學到的東西。

對於父母來說，傾聽所表達的圖片中包含的感受並瞭解孩子的情緒是很重要的。

兒童繪畫的年齡變化和交流方式

雖然每個孩子都有個體差異，但兒童的繪畫會根據年齡而變化，如下所示。

大約在一歲左右，由於手臂的往複運動，自我被推到最充分，並用一條看起來像半圓弧線的線畫出來。
這是一幅畫，你喜歡當你移動手臂時出現的線條。

大約兩歲時，他們開始使用單詞並命名他們的畫“媽媽”和“爸爸”。
然後，您將能夠繪製一個圓，該圓可以用一條線從起點連接到終點。
從這一點開始，孩子將能夠想像他想畫什麼，然後移動他的手。

在三歲左右，可以通過聽孩子畫的很多東西和他或她的感受來擴展圖像。
通過縮小主題範圍，例如“我今天去了動物園，所以讓我們畫那幅畫”，您將能夠毫不猶豫地想像一件事。
如果孩子督促孩子畫好圖，孩子的自尊心可能會降低，所以要注意畫出符合孩子水平的圖畫。

在4~5歲左右，他們經常在圖畫上畫太陽。
除了讓它看起來像一個圓圈之外，您還可以繪製 △ □ 等形狀。
這也是你培養友情並意識到別人如何看待你的時期，所以如果你被拿來和別人比較或弄得一團糟，你就會對繪畫產生恐懼和厭惡。

5歲以後的孩子可以通過向父母和爸爸詢問“我應該畫什麼”來決定自己的主題，所以讓他們自由地畫畫。 之後，你可以通過仔細“傾聽”這幅畫，傾聽你的想法，如“你的感受”，並給予具體的讚美和認可來交流。

土井先生用來解釋兒童在講座和其他活動中按年齡劃分的圖片變化的圖表

我怎樣才能參與到兒童繪畫中來？

家長應該如何與畫畫的孩子互動？

首先，重要的是不要剝奪兒童的言論自由。 它導致了對個性的否定。
當父母被逗樂並“聽”孩子的畫時，孩子會喜歡畫，並會有動力畫更多。

被你所愛的人稱讚是你心中最好的盛宴。
要樂於接受、善解人意，並具體到孩子的想法。
讓我們傳達你所感受到的“喜歡”，例如“這種繪畫方法非常有意象”或“你似乎畫得很開心”。

重要的是要繼續採取一種方法，增加日常生活和繪畫中可以「創造」的成功經驗的數量，並增加自尊心。

與爸爸和孩子一起繪畫遊戲

我想在我平常的繪畫遊戲中增加一個轉捩點！
我們採訪了山口由美子（Yumiko Yamaguchi），她是繪畫課程和親子遊戲的活躍導師，她的想法是讓繪畫和遊戲變得有趣。

這裡有三個藝術遊戲可以説明你的孩子成功。
不管怎麼畫，都會有好惡，但不會有失敗。
沒有最好的東西。
所有這些遊戲都可以提高孩子的自尊心，因此請嘗試將他們作為一個家庭。

有兄弟姐妹的孩子可能會通過比較自己的繪畫技巧來對自己的繪畫技巧感到不舒服。
這不是要擅長它，而是要提高你的敏感度。

[所需條件]

• A3~4尺寸紙
• 蠟筆
• 剪刀和膠水（無需）

[怎麼玩]

• 1 讓孩子自由地寫字。
• 2 爸爸媽媽在塗鴉上加上線條和圓圈。
• 3 聚焦圓圈重疊的地方，父母和孩子選擇自己喜歡的顏色，一起上色。
• 4讓孩子在3）中畫畫的地方添加更多的顏色，並享受混合偶然創造的蠟筆的顏色。

 

讓我們享受混合顏色的樂趣，看看通過添加顏色可以創造出什麼樣的顏色。
蠟筆最初是用來畫線的，但可以混合在一起創造出美麗的色彩。
這隻是一個塗鴉，但你可以通過這樣擴大寬度來感受色彩的魅力。

與其以淩亂的畫告終，不如以不同的方式欣賞它，將其剪成美麗的形狀並將其粘貼在另一張紙上，同時佈置魚和各種形狀。

[所需條件]

• 棉花棒
• 約3個塑膠瓶蓋
• 油漆筆或水性筆
• 紙
• 水

[怎麼玩]

• 1 在塑膠瓶蓋上用水稀釋油漆，準備約3種顏色。
• 2在棉簽上潤濕 1） 並讓他們在紙的一面自由畫點。
• 3將 2） 對半，顏色漂浮在兩邊並形成各種形狀。
• 4 請他們自由地思考形狀會是什麼樣子，在某些情況下，把它剪掉。

對於不擅長繪畫的孩子來說，可能是因為很難獲得圖像。
在這種情況下，在畫兔子時，邊畫邊進行對話很有趣，例如當爸爸畫一個丸並說“如果你這裡有耳朵，它看起來像兔子”並要求孩子添加它。
此外，您不能用棉簽，而是用手指。 讓我們享受父母和孩子表達自我的時間，同時增強他們的想像力。

[所需條件]

• 大紙板
• 彩色鉛筆
• 蠟筆、顏料等

[怎麼玩]

• 1準備一大塊紙板，讓孩子仰臥。
• 21）爸爸在描摹孩子的外表時畫一條線，然後拿一個模具。 孩子的雙手張開，腳的方向是自由的。
  *如果您使用鋼筆或蠟筆，它們會粘在衣服上，因此最好用彩色鉛筆等薄物體製作模具，然後使用蠟筆或顏料。
• 3 孩子們一邊用蠟筆劃自己的畫，一邊看著鏡子里的臉和衣服。

 

在這麼大的東西上畫畫的機會並不多。
你為什麼不嘗試在假期的陽臺或花園裡畫畫，同時進行動態的皮膚研究呢？

當您喜歡與孩子一起繪畫和玩耍時，成品很重要，但請珍惜您一起度過的時光。
與其關注你做得好的事實，不如關注這樣一個事實，即孩子覺得和爸爸一起做很有趣，並且孩子發現“孩子覺得什麼顏色和形狀很漂亮”。

讓我們與父母和孩子一起享受博物館

孩子們不僅喜歡畫畫，而且喜歡看畫。
如果你想看一幅畫，那就是美術館，所以我們向東京都美術館館長稻葉綾子詢問了與父母和孩子一起欣賞博物館的要點。

 

走進博物館的世界

東京都美術館正在推進一個名為“Museum Start Aiueno”的學習專案，該專案由上野公園的九家博物館合作。
全年都有針對家庭的參與式計劃。

對於父母和父親來說，這是一個學習技巧以支援孩子學習的機會，也是父母享受和加深與文化接觸的機會。
由於電暈災難的影響，我們目前正在開展一項計劃，該計劃將在線的優勢與親自參觀博物館相結合。

許多孩子通過工作坊學習如何觀察和思考藝術，從而對繪畫產生興趣。
很多人認為帶孩子去博物館是一個很高的障礙，但我認為在一開始就參加這樣的實踐計劃，為朋友和父母和孩子創造一個學習繪畫的機會是個好主意。

近距離「看」圖片是什麼意思？

我們平時隨便“看到”各種事物，但實際上，即使我們看到眼中的某個物體，也只是模糊地識別出其中的許多部分。
據說這是因為如果大腦清楚地識別眼睛中反射的所有物體，它就無法處理資訊。
因此，在看一幅畫時，要像觀察植物一樣“有意識地看”，而不是簡單地模糊地“看”。

據說，成年人在博物館里看一幅畫的平均時間約為一分鐘，但在有孩子的欣賞工作坊中，觀看一件作品需要15分鐘以上。
通過與幾個人在同一張照片上“看、想、說、聽對方的意見”，可以通過傾聽別人的想法和意見來加深意識，開闊視野。

由於藝術沒有單一的答案，因此可以開展重視多樣性的活動，並且所有孩子的意見都在小組內得到積極分享，從而發展了自我肯定感。

例如，當我欣賞葛飾北齋的《富士島三十六景：神奈川隱岐名村》時，
從「海浪很大」、「可以看到人」、「海浪的形狀與富士山的形狀相似」等膚淺資訊，
還有一些答案加深了思想的層次，例如“為什麼有人在這樣的風暴中？”和“海是如此藍，以至於這片海可能很深”。

因此，花時間從不同的角度發現一張圖片並將其用語言表達出來是很重要的。

此外，還有一個工作坊，可以在上野公園的博物館和美術館中尋找展出的各種藍色物品。
如果你讓他們告訴你他們發現了什麼樣的藍色，你將能夠看到藍色顏色的細微差異，例如“冷藍”和“深藍”。

關於「精緻的藍色」這個詞，一個孩子問他的母親，「精緻」是什麼意思？
母親說：「精緻」的意思是好的，但它是什麼樣的藍色？“父母和孩子一起思考藍色。

通過這種方式，可以通過從多個角度對單個對象進行語言表達來加深一個人的思維，因此孩子和父母都可以享受使用它的樂趣。 最近，參加的父親和孩子的人數有所增加。

藝術鑒賞和可以在家完成的要點

即使出門很困難，在家也有很多享受藝術的方式。
就熟悉的東西而言，它是一本圖畫書。 通過繪本，孩子們可以瞭解世界的各種文化，並擴展他們的視覺體驗。

我也認為創建一個「廁所博物館」是個好主意。
你所要做的就是選擇一張市售的傑作卡片、明信片、傳單，當你去展覽時，或者和你的孩子一起在報紙上介紹的作品，然後把它貼在浴室的牆上。
我每天都上廁所，所以我傾向於花時間看工作。

然後，孩子問：“那張照片是什麼？”或者“為什麼那張照片是XX？” 因此，推薦它，因為它很有趣。

例如：展覽中的初級導遊

東京都美術館發行的印刷資料可從以下鏈接下載。
https://www.tobikan.jp/learn/resoucebox.html

點擊這裡查看東京的文化設施清單。
https://www.seikatubunka.metro.tokyo.lg.jp/bunka/bunka_shisetsu/0000000239.html
*去美術館或參加各種活動時，請查看每個設施的網站，瞭解預防感染新型冠狀病毒感染的措施。